Цель модуля: сформировать у студентов базовое понимание сути трансформационных игр и роль игропрактика, освоить основы работы с метафорой и познакомиться с базовыми инструментами.

Результат модуля: понимание студентом того, что такое трансформационные игры и как они работают, осознание своей будущей роли фасилитатора и проводника, получение навыков начального уровня в работе с ассоциативным мышлением и метафорами, знакомство с авторским Анны Милашовой и первыми инструментами — работа с колодой «Минеральные подсказки».

Цель модуля: научить подбирать, использовать и интерпретировать метафорические ассоциативные карты (МАК) для диагностики и работы с запросами клиентов.

Результат модуля: знакомство студента с различными видами МАК и принципами их выбора, получение умений создавать простые универсальные расклады, развитие навыков интерпретации карт (с опорой на образы, текст и интуицию), практического опыта создания и проведения раскладов с использованием авторских колод Анны Милашовой «Мир минералов», «Минеральные подсказки», «Древо».

Цель модуля: освоить структуру и проведение авторской игры, направленной на достижение баланса и гармонии через связь с минералами.

Результат модуля: понимание студентом философии «минеральных муз», связи минералов, чакр и энергий, получение практических навыков проведения игры «Кристаллическое колесо баланса» в живом формате (подготовка, сценарий, работа с групповой динамикой), умения работать с образами минералов и интерпретировать результаты игры для клиентов.

Цель модуля: изучить систему чакр и концепцию «энергоресурса», освоить проведение игр, направленных на проработку энергетических блоков и поиск ресурсов.

Результат модуля: понимание студентом функций чакр и принципов управления энергией, получение практических навыков проведения медитаций и игр, связанных с чакрами, умения использовать минералы и карты для проработки одной чакры и поиска ресурсов, разбор кейсов, демонстрирующих, как игры помогают находить ресурсы и устранять препятствия, получение готовых инструментов работы с авторскими играми Анны Милашовой: «Путешествия по чакрам», «Чакральная минералогия», «Энергоресурс» и колода «Чакральная диагностика»

Цель модуля: познакомить студента с глубинными трансформационными играми «Лила» и колодой «Эзолотос», научить проводить их для индивидуальной и групповой работы, работать с прошлым, настоящим и будущим.

Результат модуля: понимание студентом философии и принципов работы игр «Лила» (в авторском варианте Анны Милашовой) и колодой «Эзолотос», получение практических навыков интерпретации «клеток» из игры «Лила» и колоды «Эзолотос», для проработки временных линий, умения проводить эти игры в групповом и индивидуальном формате, получение готовых инструментов работы с авторскими играми «Лила» (авторское оформление) и колодой «Эзолотос»

Цель модуля: изучить работу с родом и родовыми сценариями с помощью игр и метафорических карт.

Результат модуля: понимание студентом влияния рода на жизнь человека, основные понятия родовых сценариев и паттернов, получение навыков применения игр и МАК для диагностики и проработки родовых тем, умения находить связь рода с ресурсами и ограничениями клиента, получение готовых инструментов работы с авторскими играми Анны Милашовой «Сила моего рода» и колода «Древо».

Цель модуля: закрепить полученные знания и навыки, научиться уверенно проводить различные игры, работать с группой и клиентами.

Результат модуля: понимание студентом алгоритмов проведения игр (диагностика, трансформация, ресурс), получение навыков управления групповой динамикой и атмосферой, умения работать с сопротивлением клиента и адаптировать игры под индивидуальные запросы, получение практического опыта проведения авторских игр Анны Милашовой «Лила» и «Путешествие по чакрам».

Цель модуля: освоить практические навыки презентации своих услуг, ценообразования, маркетинга и привлечения клиентов.
 
Результат модуля: понимание студентом того, как презентовать свои игры и услуги, умение выбирать форматы проведения (очные, онлайн, индивидуальные), получение базовых знаний в области маркетинга и ценообразования для привлечения клиентов, составление готовой «упаковки» для одной из игр и тренировка презентационной речи, получение шаблонов презентаций и примеры коммерческих предложений, готовность к запуску собственной игровой практики.